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[教育锐评]张玉胜:“给学生奖猪肉”也是分享教育
发布时间:2018/5/9 9:38:54??点击次数:496??作者:湘西特校

  [教育锐评]张玉胜:“给学生奖猪肉”也是分享教育

  发布时间:2018年04月27日 10:03 作者:张玉胜 来源:湖南教育新闻网

  4月21日,重庆市万州南京中学召开“高2018级二诊表彰大会暨高考冲刺签名大会”,在本次表彰大会中给“二诊”模考成绩排名前20名的学生,颁发奖品“猪肉”,每人五斤。据学校相关人员介绍,以前奖励学生都是钢笔或者现金,这一次学校想尝试一种的新的奖励方式,就给每名学生奖励一块猪肉,让学生拿回家跟父母分享,一起做饭,感恩父母。(4月25日《澎湃新闻》)

  说到向优秀生颁奖,人们自然会想到货币形式的现金资助,奖章证书的精神鼓励,以及书籍笔墨的物质刺激等,给年级前20名发一坨“猪肉”,似乎颇显不伦不类。但在笔者看来,这种颠覆传统模式的“猪肉奖”,或可让学校的奖励更显得超凡脱俗和极富创意。透过相关人员介绍,人们更会体谅出学校推出此举的良苦用心及别样意义。

  诚然,以教书育人为己任的学校颁奖,不能脱离重在“奖学”、“励志”的初衷本意,但这并不意味着只能发与读书相关的学习用品。再说,也没有哪一级文件对学校奖品做出某种硬性规定,只要规避低俗、有益成长、不偏初心、学生认可就行。由此解读,以“肉”代奖也未尝不可,其对于受奖者和围观者同样不失引以为豪和见贤思齐的激励效应。更遑论以“束修”当学费的做法,本就缘自中国的教育鼻祖孔圣人。

  “给学生奖猪肉”也是一堂教育课。以猪肉作“奖品”的创意,不只是表现在外观形态上的与众不同,更在于其在加工与食用过程中的心理体验。比如,“5斤猪肉”不可能是学生个人独自享用,而是由全家人分食共用,这正如学校为奖品贴上的“分享成功”的命名。也就是说,把学生的在校荣誉变成了全家荣耀。可以想象,当一家人围坐于餐桌前,喜滋滋端起一碗热腾腾的“猪肉炖粉条”,一定会是一幕谈笑风生、喜乐融融的场景,席间的夸赞、褒扬、勉励与自信自会油然而生,获奖者的自豪与全家人的满足势必充盈饭局。而这其间透视出的荣誉分享、浓郁亲情、家长责任与感恩父母,正是颁奖者想要的正能量效应。

  纵观当下中小学校教育,表彰奖励早已是教书育人的励志常态,但“优秀学生年年有、奖品发啥年年愁”的现象也并非个例。一则资金规模有限,不可能任由校方重奖摆谱;二则奖品雷同,了无新意,导致回回奖励似曾相识,难脱波澜不惊的俗套。在学校学生普遍不缺书籍纸砚等常见用品语境下,“奖猪肉”或成为一种既不失大众化实惠,又略显个性化创意的别样奖品,虽不能夹于书间、贴在墙上,但却可以品美味于口上,藏感恩于心中。

  围观向年级前20名奖“猪肉”,重在解析其“分享成功”的同喜同乐、共享共荣。并非是要其他学校东施效颦地复制模仿。回眸孩子们的健康成长之路,每一步都离不开父母的全力供养与家庭成员的悉心呵护。由“猪肉奖”中释出感恩与分享的寓意,无疑是让激励效应最大化的有益探索。

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